Reação entre ácido clorídrico e hidróxido de sódio

Sais

Os sais podem ser obtidos através das reações:

Neutralização total 
            Quando a quantidade de íons H⁺ é igual à quantidade de íons OH^- , ocorre a neutralização total do ácido e da base.

 Neutralização parcial

  Quando um ácido e uma base são misturados em quantidades diferentes daquela que levarão a uma neutralização total, ocorre uma neutralização parcial do ácido ou da base. 

Reação entre ácido clorídrico e hidróxido de sódio

A neutralização faz com que os íons H⁺ e OH^- presentes em solução se transformem em água e, dessa forma permaneçam em solução apenas os íons Na⁺  e Cl^-.
A reação em questão pode ser representada através da seguinte equação química: 

Como todas as reações entre ácidos e bases, chamadas reações de neutralização, a reação entre acido clorídrico (HCL) e hidróxido de sódio (NaHO) resulta no sal, cloreto de sódio (NaCL), água (H2O), sendo a reação exotérmica (com desprendimento de calor).

Fontes

è http://educar.sc.usp.br/licenciatura/2001/sais/obtencao.html

è http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080714153140AALOa3P


Grupo:Amanda Miranda,Ana Carolina Queiroga,Brenda Natane,Joel Cavalcanti e Vaneça Belmont
Série:9 Ano
Professor:Henrique

Tigres Asiáticos

Hong Kong

Na década de 1970, quatro países da Ásia (Cingapura, Hong Kong, Coreia do Sul e Taiwan) apresentaram um acelerado processo de industrialização. Em razão da agressividade administrativa e da localização dos países, eles ficaram conhecidos mundialmente como Tigres Asiáticos.

O modelo industrial desses países é caracterizado como IOE (Industrialização Orientada para a Exportação), ou seja, as indústrias transnacionais que se estabeleceram nesses países e as empresas locais implantaram um parque industrial destinado principalmente ao mercado exterior.

Cingapura

Cingapura, Hong Kong, Coreia do Sul e Taiwan utilizaram métodos diferentes para o desenvolvimento econômico, no entanto, essas nações apresentaram aspectos comuns, como forte apoio do governo, proporcionando infraestrutura necessária (transporte, comunicações e energia), financiamento das instalações industriais e altos investimentos em educação e em qualificação profissional.
Além disso, esses países (exceto Coreia do Sul) adotaram uma política de incentivos para atrair as indústrias transnacionais. Foram criadas Zonas de Processamento de Exportações (ZPE), com doações de terrenos e isenção de impostos pelo Estado.

Diferentemente dos outros Tigres Asiáticos, a Coreia do Sul demonstrou resistência a instalações de empresas transnacionais em seu território. O desenvolvimento industrial do país baseou-se nos chaebols, que se caracteriza por redes de empresas com fortes laços familiares. Quatro grandes chaebols controlam a economia coreana e têm forte atuação no mercado internacional: Hyunday, Daewoo, Samsung e Lucky Gold Star.
Somente na década de 1980 começaram a entrar transnacionais na Coreia do Sul, entretanto estas são associadas a empresas coreanas.

Os Novos Tigres Asiáticos

Em consequência do grande desenvolvimento econômico dos Tigres Asiáticos, houve uma expansão para os países vizinhos do sudeste, o que proporcionou um processo de industrialização na Indonésia, Vietnã, Malásia, Tailândia e Filipinas. Além dos investimentos dos quatro Tigres originais, os novos Tigres passaram a fazer parte das redes de negócios de empresas dos Estados Unidos, do Japão e de outros países desenvolvidos.

Nesses novos Tigres foram instaladas indústrias tradicionais, como têxteis, calçados, alimentos, brinquedos e produtos eletrônicos. Nesses países há mão de obra menos qualificada que a encontrada nos quatro Tigres originais, porém, muito mais barata. Milhares de pequenas empresas produzem mercadorias sob encomenda, criadas e planejadas em outros países do mundo.

Grupo:Bruno Palhano, Juliane Souza, Gabrielle Morais, Telice Morais, Pedro Antônio, Lahuana Lima
Série: 8° M
Prof: Jocelli Mesquita
Matéria: Geografia

Atual situação da Síria - 6º ano

Aluno:Lucas Torres Cardoso

Série:6º ano

Matéria: História

Professor: João Paulo

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                                       A Situação atual na Síria                                                                                  

                       Refugiados sírios no Líbano convivem com medo e insegurança

 Os últimos meses, o Líbano recebeu dezenas de milhares de refugiados devido ao conflito na vizinha Síria. Muitos estão vivendo em condições de superlotação, sofrendo com estresse psicológico, receosos por sua segurança e sem condições de arcar com os custos dos cuidados médicos, de acordo com a organização médica-humanitária Médicos Sem Fronteiras.

    O relatório fugindo da violência na Síria: refugiado sírio no Líbano detalha as condições de vida e de saúde dos refugiados e seus principais desafios, incluindo o acesso à habitação, alimento, água, saneamento, cuidados de saúde e segurança. A maioria dos refugiados está se assentando em regiões de baixos índices socioeconômicos do Líbano, intensificando a demanda pelos já escassos recursos. Estão ficando evidentes as lacunas no acesso a cuidados de saúde, particularmente no que diz respeito a cuidados hospitalares e tratamento de doenças crônicas.

    Dos cinco mil refugiados entrevistados por MSF, três quartos fugiram da Síria por razões ligadas diretamente aos conflitos e 40% perderam membros da família para a violência. A maioria alega não ter encontrado a segurança desejada. O próprio Líbano encontra-se em situação instável devido à crise na Síria, o que foi evidenciado pelas recentes tensões violenta em Trípoli, segunda maior cidade do país.

 Sentimentos de perda de esperança e alienação são generalizados. Nove em cada dez entrevistados enxergam seu futuro de forma extremamente precária e não sabem se poderão voltar às suas casas.

Atual situação da Síria - 6º ano

Autor: Igor Leite de Brito

Série: 6º ano

Matéria: História

Professor: João Paulo

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

A atual situação da Síria

A Síria se deteriora e ONU já fala em guerra civil

            A deterioração da crise na Síria levou a ONU a dizer que o país está em um estado de guerra civil e que o governo sírio já perdeu o controle de grandes áreas em algumas cidades para os rebeldes. Está é a primeira vez que a ONU manifesta formalmente esse tipo de opinião sobre a situação na Síria.       No entanto, segundo a ONU, os monitores teriam avaliado a situação como pouco segura e desistido. Quando deixavam a entrada da cidade, foram atacados com pedras e barras de metais jogadas contra eles por uma "multidão enfurecida". Logo em seguida, homens armados não identificados abriram fogo. Nenhum monitor ficou ferido.                                                                         

Violência

A Cruz Vermelha Internacional – única agência de ajuda internacional ainda em atuação na Síria – diz que o aumento da violência e a deterioração da situação no país têm tornado impossível responder às necessidades humanitárias.

Desde o fim de maio, ativistas de oposição denunciaram pelo menos dois "massacres": em Houla, onde 108 pessoas teriam sido mortas por forças leais ao governo, e na aldeia de Qubair, onde 78 morreram. O governo Sírio nega as acusações e diz que as mortes foram obra de "gangues de terroristas armados".

Formação e colonização dos Estados Unidos

A história dos Estados Unidos da América, hoje conhecida por nós, inicia-se a partir do século XVI, quando exploradores europeus aportaram no lado norte do continente americano. Até então, apenas nativos habitavam no local, a partir dessa conexão com o continente europeu, os Estados Unidos passaram a ser colônia da Inglaterra. Inicialmente estes colonizaram a parte leste do país, o que corresponde ao litoral que é banhado pelo oceano Atlântico. Logo depois a parte central foi colonizada pela França e a parte sudeste e sudoeste pela Espanha.

Pessoas de vários grupos sociais, políticos e religiosos vieram habitar o novo mundo, por diversos motivos diferentes. A razão que levou a Inglaterra a tentar a colonização da América do Norte não foi a ambição de tornar-se um Império Colonial, mas o interesse no comércio e na superpopulação  da nação, pois muitas pessoas buscaram o Novo Mundo em busca da liberdade religiosa.

As primeiras colônias que a Inglaterra tentou estabelecer, ao contrário do que se esperava, não tiveram sucesso. Entre as razões que provocaram esse resultado, destacam-se o rigoroso inverno, as constantes batalhas com os índios e a falta de suprimentos. Uma das colônias mais bem-sucedidas foi a região que atualmente é a Carolina do Norte. Porém, devido à Guerra com a Espanha, a Inglaterra esteve ausente durante aproximadamente três anos, e quando voltaram não mais encontraram os colonos, todos haviam desaparecido. Encontraram apenas uma palavra desconhecida e misteriosa escrita em uma árvore: “CROATOAN”.

Na região da Virgínia foi onde se estabeleceu a primeira colônia ou assentamento, e abrigava desde então diversas pessoas de nacionalidades, culturas e religiões diferentes. Não havia apenas britânicos, mas espanhóis, franceses, alemães, irlandeses e italianos. Chamava-se Jamestown por ser próximo ao Rio James. Dentro dessa colônia foi desenvolvida a exploração de minerais, mais especificamente o ouro. Por causa disso a situação da colônia se agravou um pouco. As pessoas já não viviam em comunidade devido às suas diferenças. Passaram, então, a trabalhar em busca da riqueza para si mesmos, o que diminuiu ainda mais a capacidade de relacionarem-se em comunidade ou de defenderem-se mutuamente. Mais tarde, foram enviados vários homens para a colônia, o que só agravou a situação, já que estes não tinham família e portanto estavam vivendo somente em função de seus próprios interesses.

Por pouco Jamestown não foi completamente destruída. Primeiramente enfrentando uma seca e logo depois um inverno rigoroso, o assentamento estava carente de alimentação. Há historiadores que afirmam que houve até práticas de canibalismo dentro da colônia. Boa parte da população morreu. O assentamento foi salvo graças a John Smith, o qual apesar de pressionar os colonos com seu ideal: “sem trabalho, sem comida”, conseguiu êxito em sua iniciativa de aproximar-se de uma índia, filha de um chefe indígena, chamada Pocahontas, a qual forneceu alimentação para Jamestown.

A colônia abandonou a busca aos minerais para investir no cultivo de tabaco, pois não encontraram ouro na região e viram que o cultivo era muito mais rendoso. A mão-de-obra utilizada, a princípio, era livre, mas devido aos altos custos, a mão-de-obra escrava passou também a ser utilizada.

Os agricultores passaram a se distanciar uns dos outros por quilômetros de plantação e a economia da colônia passou a ser baseada exclusivamente no cultivo do tabaco. Esses fatos provocaram a descentralização da região da Virgínia. Grupos religiosos também não conseguiram se desenvolver nessa região, ao contrário da Nova Inglaterra.
O segundo assentamento, localizado no Nordeste dos Estados Unidos, foi chamado de Nova Inglaterra e fundado por dois grupos religiosos diferentes: os peregrinos, que queriam sair da Igreja da Inglaterra e os puritanos, que queriam reformá-la.

As colônias que correspondem, atualmente a Nova Iorque, Pensilvânia, Delaware e Maryland localizavam-se na região central e caracterizavam-se também pela diversidade de culturas.

Além da Virgínia, a Carolina do Norte, a Carolina do Sul e a Geórgia localizavam-se na região Sul. A parte da população que não tinha muita instrução concentrou-se em atividades como caça e agricultura e divertiam-se através do jogo, acompanhado de bebidas alcoólicas. A parcela da população com melhores condições construiu grandes casas e passou a imitar o modo de viver britânico, que conheciam através de revistas vindas da Europa.

A escravidão nessa região teve um caráter bastante opressor e era passada entre as gerações. Os escravos trabalhavam em plantações de tabaco e arroz, bem como nas casas dos seus senhores, e não possuíam nenhum tipo de direito legal.

A partir da década de 1750 as relações entre as Treze colônias britânicas na América do Norte e a Inglaterra passaram a se deteriorar e iniciou-se a luta pela independência dos Estados Unidos da América.

                   A FORMAÇÃO DOS ESTADOS UNIDOS

• Diferentes da colonização: Norte e Sul. · A Inglaterra dividida pelas disputas religiosas internas não conseguia se impor sob as colônias, como fizeram as monarquias Ibéricas. · Norte: seguiu o modelo de colônia de povoamento basicamente devido ao seu clima similar ao europeu (baseado em pequenas unidades agrícolas, trabalho livre, policultura e produção para o mercado interno), por isso sofreu uma negligencia salutar, sua população era essencialmente puritana (mercada pela ética protestante). Desenvolveram manufatura que passaram a exportar através do comercio triangular (compravam açúcar e melaço das Antilhas → transformavam o melaço em rum →vendiam o rum para a áfrica → da áfrica traziam escravos que vendiam para as Antilhas e colônias do Sul). · Sul: Fundamentou-se na colônia de exploração (latifúndio, monocultura, trabalho escravo, e produção para o mercado eterno) produtora de algodão. Isso estreitou seus laços de dependência comercial com a metrópole. Havia também a escravidão temporária: trabalhava por tempo determinado em troca das suas despesas de alimentação e translado para a América.
• Guerra dos Sete Anos 1756-63. · Causas: disputas entre Ingleses e franceses pelos territórios à oeste das Treze Colônias. · Objetivos das disputas: conquistar terras para a expansão territorial das Treze Colônias motivadas pelo seu amento populacional. · Resultados da Guerra: aumento da exploração metropolitana sobre as Treze Colônias, as terras conquistadas ficaram sob o controle inglês (que criou a “Linha de Proclamação Regia”: cabia a coroa inglesa o monopólio da venda das terras conquistadas aos franceses).
• Aumento da explorarão metropolitana · A Lei do Açúcar (1764, taxava todo o açúcar que não fosse importado das Antilhas britânicas), A Lei do Selo (Stamp Act de 1765, determinava que todos os documentos legais e publicações em papel impresso tivessem o selo real), Os Atos Townshend (1767, taxavam artigos de consumo importados e instituíram tribunais alfan­degários nas colônias), A Lei do Chá (Tea Act de 1773, objetivava eliminar os intermediários entre o chá produzido no Oriente e na América, favorecendo a Companhia das índias Orientais), As Leis Intoleráveis (1774) foram adotadas como conseqüência de uma manifestação de rebeldia dos colonos, os quais, vestidos como índios, assaltaram um navio da Companhia das Índias Orientais ancorado no porto de Boston e jogaram no mar um carregamento de chá; através dessas leis, a Inglaterra determinou o fechamento do porto de Boston, a ocupação militar de Massachusetts e a dissolução da Assembléia local) , O Ato de Quebec (1774, alargou as fronteiras de Quebec até atingir os rios Ohio e Mississipi, criando uma reserva indígena entre as Treze Colônias e o Oeste bravio). · Restrição às manufaturas locais.
• Início dos conflitos: · Festa do Chá de Boston (1773) à Leis Intoleráveis de 1774 (reafirmação do domínio inglês) à 1º Congresso de Filadélfia (pedia o fim Leis Intoleráveis) à reação inglesa (efetivo início da guerra, que conquistou o sul para a causa separatista) à 2º Congresso de Filadélfia (liderado por Thomas Jefferson) e Declaração de Independência em 1776 (Unilateral)
• Guerra de Independência (1774-83) · Líder das treze Colônias: George Washington. · Com o apoio da França, Espanha e Holanda, venceram os ingleses na Batalha de Yorktaown. · Reconhecimento da Independência em 1783: Tratado de Versalhes.
• A organização do Estado · República presidencialista com ampla autonomia para os Estados. · O presidente seria eleito por uma assembléia constituída pelos cidadãos de cada estado. Permitia-se a reeleição. · Formação de uma corte suprema formada por 9 juízes vitalícios indicados pelo presidente, com a responsabilidade de solucionar problemas entre os Estados, e deste com a União. 

Grupo:Cézar Dias,Gabriella Monteiro,Lucas Azevedo,Maryanna Karla,Rafael Chiliani,Rayssa Ribeiro e Vitor Hugo Dias.

Série:9 Ano I 

Professora:Jocelli

Musica atual no Brasil

                A música brasileira sempre foi bastante diversificada, variando entre os mais diferentes ritmos e as mais diferentes letras, buscando agradar sempre o gosto de todos, mas de uns anos pra cá, podemos perceber claramente a mudança ocorrida no estilo das músicas aqui no nosso país.

            Baixíssimo nível de letras e um ritmo completamente “maluco”. É isso que encontramos em nosso cenário musical atualmente. Para alcançar o sucesso, cantores e bandas não precisam mais ser bons, pois agora há gosto para tudo! É incrível a capacidade de alguém ser completamente anônimo e de repente está estourado, alcançando a fama da noite para o dia.

            A internet, por ser um veículo de comunicação bastante rápido e prático, anda contribuindo muito para isso que está acontecendo com a música, onde um artista posta um vídeo e rapidamente esse vídeo é visto por milhares ou até milhões de pessoas, fazendo com que aquele cantor/banda chegue aos seus 10 minutos de sucesso.

            A música nacional está um caos, ela pede socorro! Os atuais bons artistas não conseguem alcançar essas “celebridades relâmpago”, pois eles estão tomando conta de tudo de uma maneira avassaladora. Seria necessária a volta daqueles que já se foram para poder salvar a nossa música? Algo precisa ser feito pela volta da cultura na música brasileira, pois afinal, não é nada cultural ser conhecido mundialmente por “Ai se eu te pego”.

Grupo:Amanda Miranda,Ana Carolina Queiroga,Brenda Natane,Joel Cavalcanti e Vaneça Belmont

Série:9 Ano I 

Professor:Magno

Qual a importância da República no Brasil ?

 O processo histórico em que se desenvolveu a fim do regime monárquico brasileiro e a ascensão da ordem republicana no Brasil perpassa por uma série de transformações em que visualizamos a chegada dos militares ao poder.De fato,a proposta de um regime republicano já vivia uma longa história manifestada em diferentes revoltas.

Entre tantas tentativas de transformação, a Revolução Farroupilha (1835 - 1845) foi a ultima a levantar-se contra a monarquia.

Grupo:Amanda Coelho,Amanda Maria,Annie,Larissa e Laylla

Série:9 Ano I 

Professor:Elton

Linguagem da região Norte

 ♦ Amazofonia:

 Amazofonia ou dialeto nortista refere-se ao dialeto empregado por boa parte dos habitantes da região norte,os amazônidas.
Esta forma de falar e escrever é considerada branda (à exceção da letra "s") e possui poucos vícios de linguagem,comparado aos outros do país.Tem como símbolo o uso adequado à norma culta de verbos na segunda pessoa "tu",exemplo:"tu fizeste","tu és" , "tu foste",além do "r" e "s" semelhante ao carioca,além de,como o carioca,palatalizar "d","l" e "t" antes do som de "i".
Não há palavras gingadas,quase não existe o emprego do "você", e tende-se a usar mais ênclise do que próclise.

♦Norte x Nordeste:
 A Amazônia fala de um modo bem diferente do vizinho Nordeste.A razão para isso é que lá quase não houve escravidão de africanos.Predominava influência do tupi,língua que não era falada pelos índios da região,mas foi importada por jesuítas no processo de evangelização.

♦ Palavras e expressões :

 • Muitcho - Muito em castelhano
 • Macaxeira - Mandioca
 • Tracajá - Tartaruga
 • Teiú - Lagarto
 • Igarapé - Braço de rio
 •Papudinho - Pessoa alcoólatra
 • De rocha - Palavra ou assunto com convicção
 • Miudinho - Pequeno
 • Paga uma aí - Pagar uma bebida
 • Vigia bem - Preste muita atenção
 • Umborimbora? - Vamos embora ?
 • Zé Ruela - Abestado,besta

Grupo:Amanda Miranda,Ana Carolina Queiroga,Brenda Natane,Joel Cavalcanti e Vaneça Belmont .
Série : 9 Ano I
Professora:Regi  

Qual a importância da República para o Brasil ?

O processo histórico em que se desenvolveu o fim do regime monárquico brasileiro e a ascensão da ordem republicana no Brasil prepassa por um série de transformações em que visualizamos a chegada dos militares ao poder.
Ao longo destes mais de cem anos, o modelo republicano proporcionou de tudo:momentos de atraso e recessão,momentos de desenvolvimento,períodos de paz,períodos de guerra,épocas de democracia estável e de profunda instabilidade,momentos de "orgulhosamente sós" e também de bem sucedida integração europeía, de governos à direita ,à esquerda e ao centro, de desafogo orçamental e de intervenção do FMI.
O modelo republicano contrapões-se, com argumentos racionais ao modelo monárquico,permitindo que qualquer pessoa,independentemente da origem,possa ser chefe de estado.

Grupo:Amanda Miranda,Ana Carolina Queiroga,Brenda Natane,Joel Cavalcanti e Vaneça Belmont
Série:9 Ano I
Professor:Elton

Termos e características do Rio Grande do Sul

 Mesmo tendo apenas uma língua a unir seu povo, a marca dos regionalismos dá um charme especial ao português falado no Brasil
Falamos o mesmo idioma,mas encontramos um cada canto do país um jeito singular e característico de se falar o português.São os regionalismos,que dão um sabor especial a nossa língua e servem como marca registrada de cada cultura local,refletindo as influências históricas,étnicas e culturais que moldaram as variadas populações que habitam o Brasil.

      ♦ abodado da enchente - pessoa tola
      ♦ gringo - descendente de italiano
      ♦ goleira - traves do gol no futebol
      ♦ abrigo - agasalho de ginástica
      ♦ balaca - fazer pose de malandro
      ♦ balaqueiro - quem faz pose de malandro
      ♦ boi corneta - pessoa do contra
      ♦ lomba - ladeira
      ♦ patente - vaso sanitário
      ♦ cacetinho - pão francês
      ♦ negrinho - doce brigadeiro

-Grupo : Byanca Menezes , Josinaldo Júnior e Ronilson Lima
-Série: 9 Ano I
-Professora:Regi

Português no Brasil (6º ano)

Aluno: Pedro Henrique Dias de Araújo

Disciplina: Gramática (Português)

Professora: Maria Reginalda

Série: 6° ano

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Português no Brasil

Foi no Nordeste do país que primeiramente a língua portuguesa se fixou em nosso território. O início da colonização portuguesa se deu justamente entre os estados de Pernambuco e Bahia, enquanto outras partes do país só viriam a receber a influência lusitana bem mais adiante.

"Quando nós fomos colonizados pelos portugueses, as duas primeiras vertentes da língua, pode-se dizer, foram Pernambuco e Bahia, porque ficavam mais perto do Velho Continente. Havia um porto em Recife, outro em Salvador. Mas eram divididos por uma barreira natural, que era o Rio São Francisco. Salvador se tornou a capital do Brasil. O Rio de Janeiro teve o problema da invasão francesa logo no começo e São Paulo foi colonizado pelos jesuítas, que não levaram a língua portuguesa - eles antes levaram o latim e procuraram aprender o tupi-guarani", explica Nelly Carvalho, professora do Departamente de Letras da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco).

Para a professora, a modalidade de português falada nessa região foi se arcaizando durante a evolução do país. "Em Portugal o português avançou. O que veio para o Brasil foi o português dos colonos, dos degredados, das prostitutas, que eram chamadas raparigas, jesuítas que foram para o Sul e que na maioria eram espanhóis", lembra.

Dialeto do Nordeste

Conheça termos característicos do Nordeste do 

País:

mangar = zombar de alguém

aperreado = angustiado, estressado

ó xente = interjeição que demonstra espanto, descontentamento, curiosidade

pitoco = botão

bigu = carona

bizu = dica de vestibular

vôte = vou te esconjurar, vou te amaldiçoar

ixi Maria = interjeição de espanto, contraindo o termo Virgem Maria

jerimum = abóbora

macaxeira = mandioca, aipim

canjica = cural de milho

laranja-cravo = mexerica

Importância da republica para o povo Brasileiro

Autores I : Marcos Eduardo, Leonardo Vieira, Hudson Silva, Felipe Andrade, Daniel Veloso, Landerson Trajano e Sergio Falcão.
Autores II: Maria Beatriz, Jaqueline Jaques, Mylena Andryele, Luisa Cruz e Julio Moura.
Ano: 9º II
Professor: Elton
Disciplina: História

Podemos destacar a importância do processo de industrialização e o crescimento da cafeicultura enquanto fatores de mudança sócio-econômica. A proposta de um regime republicano já vivia uma longa historia manifestada em diferentes revoltas. Entre tantas tentativas de transformação, a revolução farroupilha foi a ultima a levanta-se contra a monarquia. A vinda da republica auxiliou bastante o Brasil dando direitos aos brasileiros o direito de escolher seu representante e outros direitos parecidos.
A atual constituição da republica federativa do brasil foi promulgada  em 5 de outubro de 1988. ela estabeleceu o Brasil como um estado democrático de direito de estrutura federativa. Em 1993, conforme determinação do texto constitucional, foi realizado um plebiscito para que o povo determinasse a forma de governo, entre monarquia e republica, e o sistema de governo, podendo optar entre o presidencialismo e o parlamentarismo. Foi confirmado o regime republicano e o presidencialismo já existente, junto com a tripartição dos poderes. A republica federativa do Brasil é composta por 26 estados federais e 1 distrito federal.

Estados Unidos

Autores: Maria Feitosa, Jéssica Araujo e Izabelle
Ano: 9º II
Professora: Jocelli
Disciplina: Geografia

Estados Unidos da América , é uma republica constitucional federal composta por cinquenta estados e um distrito federal. Com 9,37 milhões de km² de área e cerca de 309 milhões de habitantes, os Estados Unidos são o quarto maior país em área total, o terceiro em população. O país é uma das nações mais multiculturais e etnicamente diversas do mundo, produto da forte imigração vinda de muitos países. A economia dos estados unidos é a maior economia nacional do mundo, com o produto interno bruto que em 2008 foi de 14,2 trilhões de dólares, o que foi equivalente a um quarto do valor do PIB nominal mundial e um quinto do PIB  mundial por paridade do poder e compra. Os povos indígenas, provavelmente de origem asiática, habitam o que é hoje o território dos Estados Unidos desde há muitos milhares de anos. Esta população nativa americana foi muito reduzida após o contato com os europeus devido a doenças e guerras.

Como esta a musica no Brasil hoje.A música popular de hoje em dia está cada vez melhor, exceto aqueles "quando sucessos" que não passa de um mês em algumas rádios. Isso porque na maioria dos “grandes sucessos" lançados são de má qualidade, sem conteúdo e péssima harmonia e repetitivos temas (refrão).Um bom exemplo de ótima musica brasileiro é o MC Leozinho com a música "Se ela dança eu danço" que apesar de ser muito simples a musica ela não repete muito a letra, e tem uma Harmonia ótima.Musica deve ter Harmonia, Melodia e Ritmo. Mais para uma musica ser boa ela deve ter a melhor Harmonia, Melodia e Ritmo sendo fácil de execução ou mão.Toda musica popular vai virar uma musica da elite. Isso pode demorar 10 ou 1000, porque as musicas ficam a cada dia mais diferentes umas das outras. O que eu quero dizer que se "ontem" o Rock in Roll foi considerado ''praga da juventude'' e hoje é considerado um estilo simples gostoso de ouvir.Mais não devemos pensar que o popular quer o mais simples, pelo contrario nós queremos o que tem de melhor no mundo da musica.

Nome:Isabelle Rocha

Professor:Magno

Série:7°ano-tarde

Q.I Epitácio

Sotaques:

A língua é um organismo vivo que se modifica ao longo do tempo.Palavras novas surgem para expressar conceitos igualmente novos; outras deixam de ser utilizadas, sendo substituídas. 

Dependendo do estado em que você estiver na região Sul do Brasil os sotaques podem variar,usaremos com exemplo os habitantes de Porto Alegre,por lá eles pronunciam o 'r' com mais força.

Tipos de sotaques:

Mineiro: Pelejando=tentando/Trem=coisa/Bololô=confusão/Breguete=coisa,objeto/Consolo=chupeta/Vamos piá=vamos entrar/Tem base=tem fundamento/Riliento=briguento/Uai sô=uai é uai !Uai!

Carioca: 

Coé=aglutinação de qual é/Irado=qualificação positiva relacionada a um fato,ocorrência um objeto/Mané;Otário;Vacilão;prego=sujeito que pisa na bola.

Nordestino:

Baque = queda/Catinga=mal cheiro/Empanzinado=cheio de comer/Zabumba=ver banda de pífios.

Q.I Epitácio

Grupo: Isabelle Rocha,Isadora Aquino,Thayná Victória,Amanda Beatriz,Mariana Neves

Série:7°ano-tarde

Matéria:português

Professora:Regi

Gírias Brasileiras

Gírias Brasileiras
Em cada estado, diferentes gírias são utilizadas para expressar as mesmas coisas, isso se dá, muitas vezes por causa da descendência das pessoas de tal estado ou região, pois como nós sabemos, o Brasil é um pais que possui uma grande diversidade de raças.

Exemplo de Gírias em alguns estados Brasileiros:

Pernambuco
é rocha: tá certo.ex:1+1 são 2. é rocha
explo: fora. ex:levei um explo do fábio
p.n.:porcaria nenhuma.ex:entendi p.n. da aula de matematica

Piauí
cacãim: não
pevett:andar a pé. ex:fui de pevett até à escola.
vá na fé: expressão deadeus. ex: tchau simone. Vá na fé

Ceará
minhoca:mim . ex:ele está a fim de minhoca
só o mi:algo mto legal.ex: aquela festa foi só o mi

Pará
égua: funciona com 'puxa'.ex égua! estou com tanto sono!
sacar(-se): viajar. ex: vou me sacar para Manaus.

Bahia
foi mal: pedido de desculpas
hévius: amigo. ex: e aí, hévius?
humilhante: onibus

Sanata Catarina
aleijado: garoto perfeito, sem nenhum defeito, maravilhoso
bobódromo: lanchonete super- lotada
cata-jeca: onibus
soco: amasso.ex:papai me pegou no maior soco com alfredo.

São Paulo
animal: mto legal
deixar quieto: deixa pra lá
mó cara: mto tempo

Rio de Janeiro
alemão:inimigo ou estranho
merreca: pouca quantidade
mó: abreviação de maior
ice kiss: MENINO LINDO DEMAIS

Grupo:Bruno Palhano, Gabriel Latorre, Saulo Gabriel, Luís Vitor, Geovani Neto e Matheus Otaviano.
Prof:Regi
Série:8° Ano M

Português no Brasil

Português brasileiro ou português do Brasil é o termo utilizado para classificar a variedade da língua portuguesa falada pelos mais de 190 milhões de brasileiros que vivem dentro e fora do Brasil. O enorme contingente populacional do Brasil, quando comparado com os demais países lusófonos, implica que o português brasileiro seja, de longe, a variante do português mais falada, lida e escrita do mundo, 19 vezes mais que a original, de Portugal, e mais de 10 vezes a mais que a de Angola, a segunda variante do português mais "utilizada" no mundo.Antes da chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil havia mais de mil línguas no território que coincide com o atual país, faladas por indígenas americanos de diversas etnias. No decorrer de sua história, o português brasileiro incorporou empréstimos de termos não só das línguas indígenas americanas e africanas, mas também do francês, do castelhano, do italiano, do alemão e do inglês.
A língua portuguesa no mundo:

  Língua materna

  Língua oficial e administrativa

  Língua cultural ou secundária

  Minorias falantes do português

  Crioulo de base portuguesa

Gíria portuguesa

A gíria de uma língua são expressões idiomáticas que não se podem traduzir literlamente. É indispensável conhecer étas expressões para falar como os nativos, seu uso é o que marca a diferença entre a língua dos livros e a da vida real.

Muitas das gírias e expressões idiomáticas que se utilizam no Brasil têm relação com a comida..
- Um problema de difícil solução é um "abacaxi" (piña)
- Um homem atrativo é um "pão" (pan)
- uma mulher atrativa é uma "uva" (uva)
- Algo sem sentido é um "abobrinhas" (calabacín)
- um ser querido é um "doce-de-coco" (dulce de coco)
- E "torcer o pepino" (retorcer el pepino) significa disciplinar a uma criança travessa.
- Algo ou alguiém que nunca falla "é batata" (es una patata)
- Quando tem que enfrentar se a algo difícil de resolver tens uma "batata quente na mão" (patata caliente en las manos).
- As pessoas ou coisas sem importância são "café pequeno" (café pequeño).
- uma pessoa muito vaidosa e descarada "acha que é o rei da cocada preta" (cree que é el rey del dulce de coco negro).
- "Enchemos lingüiça" (rellenar salchicas) quando não tem nada que escrever ou dizer sobre algo ou alguém.

Grupo:Bruno Palhano, Igor Barreto, João Henirque, João Victor Jordão, Nicolas Texeira.
Prof: Regi
Série:8°M

A língua muda conforme a situação

Autoras: Laís da Costa, Yasmim, Isabela                           6º ano
Disciplina: Português                          Professora: Régi

         A língua varia no tempo e no espaço. Há ainda as variações linguísticas dos grupos sociais (jovens, grupos de profissionais, etc.) e até mesmo, há variação quando um único indivíduo, em situações diferentes, usa diferentemente a língua de forma a se adequar ao contexto de comunicação. Uma dessas varições é a gíria, que são palavras que entram e saem da moda, de tempos em tempos, que teve sua origem na maneira de falar de grupos marginalizados que não queriam ser entendidos por quem não pertencesse ao grupo. (educacao.uol.com.br)

          Vejamos agora algumas  gírias e/ou expressões usadas atualmente no nosso país:

 

abalar: causar boa impressão                                            beca: roupa

bolado: surpreso, espantado                                              bombado: lugar animado, agitado

caô: mentira, boato                                                            cap (quép): boné

cortar na mão: tomar a namorada de alguém                  demorô: isso aí, sim

gogó: pessoa que mente                                                     já é: é isso aí

mameiro: legal, sensacional                                              mel: bom (Ficar um mel)

morô: entendeu                                                                  mulão: grupo de muitas pessoas

não dá camisa:  caminho errado                                       olhões: funkeiros

osso da borboleta: estar numa situação desfavorável      pela saco: pessoa importuna

pixadão: quem está de bobeira                                         porpurinada: mulher bem tratada, cheirosa

rapeize: rapaziada                                                             style: estar muito bem arrumado

tomar bola: sofrer prejuízo                                               uva: bom (O baile tá uma uva.)

 

                Algumas gírias antigas:

                                                    

bacana: bom, bonito                                                        boa pinta: de boa aparência

barra: situação difícil                                                      bicho: amigo, cara

careta: pessoa conservadora                                           chocrível: chocante e horrível

curtir: aproveitar                                                            dançou: caiu, perdeu                 

cafona: feio                                                                     cara: indivíduo

carango: carro                                                                chapa: amigo

dar tábua: recusar-se a dançar                                       duca: ótimo

fossa: depressão                                                              gamar: namorar, se apaixonar

grana: dinheiro                                                               joia: tudo bem

legal: ótimo                                                                     já era: acabou

paca: muito                                                                     pão: homem bonito

papo firme: conversa séria                                             papo furado: conversa boba

podes crer: acredite                                                        sacou?: entendeu?

quadrado: conservador                                                  tá maus: está ruim

tô ki tô: estou bem                                                          tutu: dinheiro

 

 

 

O falar do Nordeste

Autor: Pedro Henrique D. de Araújo                6º ano
Disciplina: Português                          Professora: Régi                    

               Foi no Nordeste do país que primeiramente a língua portuguesa se fixou em nosso território. O início da colonização portuguesa se deu justamente entre os estados de Pernambuco e Bahia, enquanto outras partes do país só viriam a receber a influência lusitana bem mais adiante.

               "Quando nós fomos colonizados pelos portugueses, as duas primeiras vertentes da língua, pode-se dizer, foram Pernambuco e Bahia, porque ficavam mais perto do velho continente. Havia um porto em Recife, outro em Salvador. Mas eram divididos por uma barreira natural, que era o rio São Francisco. Salvador se tornou a capital do Brasil. O Rio de Janeiro teve o problema da invasão francesa logo no começo e São Paulo foi colonizado pelos jesuítas, que não levaram a língua portuguesa - eles antes levaram o latim e procuraram aprender o tupi-guarani", explica Nelly Carvalho, professora do Departamento de Letras da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco).

                Para a professora, a modalidade de português falada nessa região foi se arcaizando durante a evolução do país. "Em Portugal o português avançou. O que veio para o Brasil foi o português dos colonos, dos degredados, das prostitutas, dos jesuítas que foram para o Sul e que na maioria eram espanhóis", lembra.

                Conheça alguns termos característicos do Nordeste do nosso país:

 

mangar: zombar de alguém              aperreado: angustiado, estressado

pitoco: botão                                      bigu: carona

bizu: dica de vestibular                      vôte: vou te esconjurar, vou te amaldiçoar

jerimum: abóbora                              macaxeira: mandioca, aipim

canjica: cural de milho                      laranja-cravo: mexerica

ixi Maria: interjeição de espanto, contração da expressão "Virgem Maria"

oxente: interjeição que demonstra espanto, descontentamento curiosidade